บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Science Experiences Management for Early Childhood)
อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปใช้

สามารถไปใช้ได้จริงในอนาคตเพราะการเขียนแผนเป็นสิ่งสำคัญมาก  และเราต้องใช้ตลอดในการเป็นครูเพื่อวางแผนงานของเราให้เป็นระบบ 

ประเมิน

ตนเอง ตั้งใจฟังและจดตามที่อาจารย์บอก เพื่อนำไปเขียนแผนได้

เพื่อน ตั้งใจฟัง และจด แต่จะมีบางคนเข้าใจยาก ต้องคอยยกมือถาม และ บอกอย่างละเอียดแต่เพื่อนๆตั้งใจฟังกันมาก

อาจารย์ อธิบายละเอียดมาก ไปเป็นขั้นตอน เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจ ตอบคำถามอย่างเป็นระบบ และให้นักศึกษาได้คิดตาม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

(Science Experiences Management for Early Childhood)

อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

ความรู้ที่ได้รับ 

ต่อมาได้ทำกิจกรรม การทดลอง เกี่ยวกับดอกไม้ กระดาษ

ขั้นตอนการทำ

1. วาดรูปดอกไม้หรืออะไรก็ได้  1 รูป
2. ระบายสีเมจิก ลงให้ทั่ว ตกแต่งให้สวยงาม
3. พับกลีบหรือขอบดอกไม้ เบา
4. นำไปแช่ในน้ำ 
5. กลีบดอกไม้ จะค่อยๆบานและจมลงไป

การประเมิน

ตนเอง  ตั้งใจเรียน และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทุกอย่าง มีการทดลองที่น่าสนใจ ตื่นเต้นกับกิจกรรมของอาจารย์

เพื่อน  ตั้งใจฟัง และร่วมกิจกรรมทุกคน ทุกคนดูตื่นเต้น และมีการคุยกันถึงกิจกรรม มากขึ้น

อาจารย์ หาสิ่งแปลกใหม่ กิจกรรมแปลกตา ให้นักศึกษาทำ คาบนี้เลยไม่น่าเบื่อ 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Science Experience Management for Early Childhood)
อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

สัปดาห์นี้อาจารย์ให้นำของเล่นที่เสนอค้างไว้ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้วมานำเสนอให้หมด โดยมีการนำเสนอของเล่นที่หลากหลายตามหลักการทางวิทยาศาสตร์ เช่น ของข้าพเจ้า เครื่องร่อนวงแหวน ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์คือ แรงเหวี่ยง และแรงต้านลม การที่จะทำให้เครืองร่อนไปได้ไกลนั้นต้องอาศัยแรงเหวี่ยงที่มาก และมีแรงต้านลมที่พอเหมาะ เพื่อให้เกิดความสมดุล เมื่อเกิดความสมดุลแล้ว เครื่องร่อนจะร่อนอยู่ในอากาศได้นาน

กิจกรรมในวันนี้ 

สิงประดิษฐ์จากแกนทิชชู

อุปกรณ์

1. แกนทิชชู
2. กระดาษสี
3. ปากกาเมจิ
4. กรรไกร
5. ที่เจาะรูกระดาษ
6. ไหมพรม
7. กาว

วิธีทำ

1. ตัดแกนทิชชูออกเป็น 2 ท่อน
2. เจาะรูทั้ง 2 ฝั่งที่ตรงข้ามกัน
3. ใช้ไหมพรมคล้องเข้าไปและมัดปม
4. วาดรูปใส่กระดาษ
5. ตัดรูปที่วาด มาแปะหน้าแกนทิชชู่

วิธีเล่น 

1. ใช้ไหมพรมคล้องคอ 
2. จับไหมพรมทั้ง 2 มือ แล้วขยับมือ ซ้ายขวา
3. แกนทิชชู่จะค่อยเลื่อนขึ้นข้างบน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Science Experience Management for Early Childhood)

อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

ความรู้ที่ได้รับ

ในสัปดาห์นี้อาจารย์ให้นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ ที่เคยสั่งไว้ โดยให้นำมาอธิบาย ถึงวิธีการทำ อุปกรณ์ และประโยชน์ที่ได้รับจากของเล่นนี้ ข้าพเจ้าทำจรวดวงแหวน 

ชื่อของเล่น เครื่องร่อนวงงแหวน

อุปกรณ์  

1. กาว 
2. กรรไกร 
3. กระดาษปกรายงาน
4.  หลอดกาแฟ
5. สก๊อตเทปใส

วิธีการทำ 

1. นำหลอดกาแฟ มาติดกันโดยใช้สก๊อตเทปใส
2. ตัดกระดาษปกรายงาน ให้มีทั้งสั้นและยาว 2 ชิ้น
3. นำกระดาษทั้งสองแผ่นที่ตัดแล้ว มาทำเป็นวงกลมจะได้ 2 วง คือวงเล็กและใหญ่
4. นำหลอดกาแฟมาติดกับกระดาษทั้งสองวงหัวท้าย

ดังรูป

วิธีเล่น 

ใช้ร่อนและพลิกแพลงหาวิธีต่างๆให้ร่อนได้นาน ความพิเศษ ของเครื่องร่อนวงแหวนคือ ใช้อุปกรณ์ที่หาง่ายไม่แพง และร่อนได้นานกว่าเครื่องร่อนลักษณะปกติ

สัปดาห์นี้ยังเสนอไม่ครบทุกคนพราะฉะนั้นอาจารย์จึงให้นำมาให้พร้อมทุกคนในสัปดาห์หน้า

การประเมิน

ตนเอง ตั้งใจและเตรียมพร้อมที่จะนำเสนอ นำเสนอได้ดี อธิบายได้ดี และตั้งใจฟังของเพื่อน

เพื่อน บางคนก็ยังไม่เตรียมมา แต่ในขณะที่เพื่อนคนอื่นนำเสนอก็มีทั้งใจฟังและไม่ตั้งใจฟัง 

อาจารย์ อธิบายให้ฟังชัดเจนว่าของเล่นนี้ควรอยู่ในมุม หรือเป็นของเล่นที่เหมาะกับการนำไปประดิษฐ์ เพื่อให้เข้าใจที่ตรงกันของนักศึกษา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Science Experience Management for Early Childhood)

อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นสัปดาห์สอบกลางภาคของมหาวิทยาลัย

บันทึกอนุทินครั้งที่7

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Science Experience Management for Early Childhood)

อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก อาจารย์เข้าร่วมกิจกรรมสัมนานักศึกษาวิชาชีพครู

โดยมี คุณ ปอ ทฤษฏี สหวงศ์ เป็นวิทยากร

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

(Science Experience Management for Early childhood)

อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปประยุกต์ใช้

นำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ได้กับทุกๆเรื่องในอนาคตและชีวิตประจำวันเพราะเราต้องมีการวางแผนในการทำงานทุกอย่างเพื่อความสำเร็จและมีประสิทธิภาพของงาน กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ก็เป็นอีกวิธีที่สามารถช่วยในการวางแผนงาน และจัดระบบงานของเราได้ดี

การประเมิน

ตนเอง ตั้งใจเรียนในสิ่งที่ครูสอนและเข้าใจดี ไม่พูดคุยกับเพื่อนข้างๆ แต่ต้องพยายามคิดให้ทันเพราะอาจารย์ถามคำถามอยู่ตลอด

เพื่อน ตั้งใจฟังอาจารย์และมีการโต้ตอบคำถาม อยู่บ่อยๆ แต่ค่อนข้างคุยเยอะจนเสียงดัง

อาจารย์ สอนดี ละเอียดมาก และมีคำถามกระตุ้นนักศึกษาตลอดเวลา